| 索引號 | 11370832004235253L/2023-04626 | 成文時間 | 2023-09-21 |
| 發(fā)布機構 | 梁山縣人民政府辦公室 | 組配分類 | 主要負責人解讀 |
| 成文日期 | 2023-09-21 | 廢止日期 | |
| 有效性 |
發(fā)布日期： 2023-09-21 00:00
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一、《梁山縣學生資助經費提取與使用管理辦法（試行）》適用范圍：
答：本辦法適用于我縣根據國家有關規(guī)定批準設立、實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校（含技工學校）、普通高中學校（含完全中學和十二年一貫制學校的高中部）、義務教育學校（含九年一貫制學校）；經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。
二、學生資助經費提取是如何規(guī)定的：
答：（一）學生資助經費以學校上年度財務決算報表中的事業(yè)收入數據為基數，按規(guī)定比例計提，納入預算管理。事業(yè)收入是指學校開展專業(yè)業(yè)務活動及其輔助活動取得的收入，包括教育事業(yè)收入和科研事業(yè)收入兩部分。
（二）公辦普通高校、中等職業(yè)學校、普通高中、幼兒園應分別從事業(yè)收入中足額提取4%—6%、3%—5%、3%—5%、1%—3%的經費，作為學生資助經費，提取比例不得低于最低標準。
（三）民辦學校應從學費收入中提取不少于5%的經費，普惠性民辦幼兒園應從保教費收入中提取1%—3%的經費，作為學生資助經費，提取比例不得低于最低標準。
三、學生資助經費使用是如何規(guī)定的
答：學生資助經費主要用于以下方面：
（一）學校助學金。對經認定為家庭經濟困難的學生發(fā)放學校助學金，已享受國家（政府）助學金（含生活補助，下同）資助的學生仍可享受學校助學金。各學校要確保經認定的家庭經濟困難學生獲得國家（政府）助學金、國家勵志獎學金、省政府勵志獎學金、學校助學金、勤工助學中的至少一項資助。學校助學金資助范圍和標準由學校確定，資助范圍要充分考慮本地和本校家庭經濟困難學生特點，資助標準可參考政府助學金發(fā)放標準，要立足于確實解決學生就讀的實際困難。
（二）勤工助學酬金。勤工助學活動應堅持自愿申請原則，優(yōu)先安排家庭經濟困難學生參加。對參加學校統(tǒng)一組織的勤工助學活動的學生，根據本校學生勤工助學工作實施細則，及時、足額發(fā)放助學崗位酬金，。
（三）學校獎學金。對學習成績優(yōu)異或社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出的學生，根據本校學校獎學金實施細則，及時、足額發(fā)放獎學金。
（四）學費減免。對繳納學費有困難的家庭經濟困難學生，特別是脫貧享受政策家庭學生、防止返貧監(jiān)測幫扶對象、孤兒、烈士子女、殘疾軍人等減免學費。
（五）特殊困難補助。對因自然災害、家庭重大變故等因素產生重大影響，導致家庭經濟特別困難的學生，通過發(fā)放物資、生活補助等方式，及時給予幫扶。
（六）資助育人活動資金。通過開展勵志、感恩、誠信、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等資助育人活動所產生的相關支出。
（七）學生保險。為家庭經濟困難學生購買大病醫(yī)療保險，校外勤工助學（實習實訓）人身意外傷害保險等。
（八）其他支出。在重大突發(fā)事件中用于學生的相關支出以及針對家庭經濟困難學生的相關支出。
四、學生資助經費提取使用對學校的要求
答：學校要明確學生資助經費計提標準、使用程序及管理要求，足額提取、規(guī)范使用經費，不得提而不支、多提少支。當年提取的學生資助經費原則上應于當年形成支出，年末未支出完畢的，應結轉至下一年度繼續(xù)使用。學生資助經費的提取和使用情況納入對各級各類學校年度考核。
五、學生資助經費提取使用對教育部門的要求
答：各級教育行政部門要會同財政、審計等部門，加強對學生資助經費提取與使用的監(jiān)督檢查，對發(fā)現的違法違規(guī)行為要依法依規(guī)處理，并追究負有責任的領導人員和直接責任人員。
解讀人：梁山縣教體局局長 高原
聯系方式：0537-7322704
